PROYECTO  SEGUNDO PARCIAL 

 HISTORIA  DE MÉXICO I

1. - Investigar la  que narra   la  leyenda  de Cutzi,  una  vez  que la has investigado y la  has  leído y analizado,  expresa que  sentimiento o pensamiento despierte  en ti el saber  esta  leyenda  sobre nuestra ciudad.
2. Deberás acudir  a la  plaza  de  los fundadores e investigar  que es  lo que expresa la escultura  de  piedra  que  se  encuentra  al fondo  pegada  a la  pared  del templo de la soledad  y que expresar que sentimiento o pensamiento te  despierta el saber  el significado de  la  misma.  como evidencia  deberás tomarte una foto junto a  la escultura. 
3. Deberás   acudir a la presidencia municipal  a efecto de  conocer  y analizar  que es lo que expresa  el  mural de la escalinata, el cual es  autoría  del   muralista Salvador  Almaraz,  y deberás expresar que  emoción, sentimiento y pensamiento  te expresa  el  conocer  el  mural y lo que representa.  deberás tomarte una foto  con el  mural de fondo a efecto de  evidencia  de haber acudido  a  conocer  el mismo.

Toma en cuenta lo siguiente. 

• El trabajo se entrega y se  realiza en forma  individual. 
• la  fecha  de entrega es  para  el día  del  examen 
• puedes   acudir  en forma  grupal   a  los  lugares y puedes tomarte la foto  en forma grupal 
• checa los  horarios  de la presidencia municipal a  efecto de  no  acudir  en horas  inadecuadas  y no te  nieguen la entrada  y no te expongas. 
• puedes  consultar  la información tanto del mural como de la escultura de la web  y  sin problema  puedes  agregarla  a tu trabajo de investigación, pero  deberás  acudir  a  admirar  tanto el mural y la  escultura  a su lugar de exposición. 
• las  listas de cotejo las tengo yo. (recuerda lleva  introducción, conclusión las  cuales  deberán ser  de  al menos  media  cuartilla, deberás expresar las fuentes  de consulta.)

Gracias.... 

presentacion prezi

escuelas 

les  dejo  dos  presentaciones

https://prezi.com/cbf_cxo0b1kt/copy-of-escuelas-de-interpretacion-historica/

https://prezi.com/ovzdilsdnwo3/copy-of-escuelas-de-interpretacion-historica/

SALUDOS A  LOS  ALUMNOS  DE  QUINTO

 DEJO EL  PROYECTO  DEL PRIMER  PARCIAL  

Proyecto   Historia de  México  I

Producto: Álbum  Fotográfico

miembros  del  equipo : 1 o 2

Descripción:   Elabora  un  álbum  fotográfico   digital  en donde  incluyas  fotos  desde  que  estabas  en secundaria  a la  fecha  donde  armes y narres  una  historia  en  la  que cuentes  un proceso  de  aprendizaje,  (tocar  guitarra,  manejar,  bailar,  andar  en bicicleta, deportes,  matemáticas,) o bien una  historia  personal  donde  destaques   dos  valores de  vida  que  sean importantes  para  ti.

Producto a  entregar

Digital: Debes entregar  en un video  que  no dure  más  de  dos  minutos  en donde  narres  la  historia    con las  características   que  se  indican  en el   rubro de  descripción.   Incluye  en los  créditos   el nombre  de  los participantes,  grupo  y  título  de  la historia

Escrito: Debes  entregar  por  escrito  un documento donde  respondas  lo siguiente: 1.-Justifica  tu historia.  Explica   la  razón  del título que  le  diste  a  tu video,  justifica  la  historia  narrada  en el video, es  decir  explícala. 2.- narra a  que  situaciones te encontraste  al   elaborar    tu historia 3.-  señala  al menos tres  ciencias  auxiliares  a  que  recurriste  o que  puedes  relacionar  con tu proyecto y  explica  de  qué  manera  lo  hiciste. 3.-explica a).-  la  hipótesis b).- la  fuentes c).- el contexto de la historia 4.- debes  entregar lo anterior  bajo el formato de  la  lista de  cotejo de  proyecto de  la materia

Fecha  de  entrega :  Grupo  V B        31/08/2018 Grupo  V C        31/08/2018 Grupo  V D        02/09/2018

Cuestionario para alumnos de VB

1.- explica  en que  consiste  el  proyecto monárquico en México independiente
2.- Explica  en que  consiste  el proyecto Republicano  en  México  Independiente
3.- Explica  la  diferencia  entre  los  grupos conservadores y los  federalistas
4.- Explica   cual es la  diferencia  entre  los  grupos  masonicos  en  México Independiente
5.- Explica  en que  consistía el plan de  Iguala
6.- Explica en que  consistía  el plan de  Veracruz
7.- Explica la  razón  por  la  que son expulsados  los  Españoles  en el México Independiente
8.- Explica  los  errores  que cometió en su gobierno  Agustín de  Iturbide
9.- ¿cual es  la  primera  constitución de  México  y que tenia  de  novedad?
10.- Explica los  aspectos  políticos, sociales y económicos  que  existieron  al comienzo del  México Independiente.

el  cuestionario debes  de  transcribirlo  a  mano y  responderlo,  se  debe  de  entregar  con la  lista  de  cotejo de  participación.

Gracias  recuerda  tener  todas  tus  lista  de  cotejo ya  impresas y estar  al pendiente  para  cualquier  publicación  entre  ellas  la  del proyecto que  pronto  se realizara

ALUMNOS  DE   FISICO  

LA  PRESENTACION ESTA  LA  CARPETA  DE  ONEDRIVE    DE  HUC

O BIEN    ESTE  ES EL ENLACE

https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=91c8b46146b4c3f0&page=view&resid=91C8B46146B4C3F0!177&parId=91C8B46146B4C3F0!176app=PowerPoint

HISTORIA DE MEXICO II

PARA  EL  SEGUNDO PARCIAL 

PROFIRIATO


https://prezi.com/jukfav-fvf4v/copy-of-el-porfiriato/
https://prezi.com/e870n9rk1n3n/copy-of-el-porfiriato/
https://www.youtube.com/watch?v=61QmI3B2iEA

asi  como del  libroooooooooooo

 estudien  ok

PROYECTO   PARA  LOS  ALUMNOS  DE   CUARTO  

A).-Elaborar en forma  individual una  infografía      que  contenga  lo  siguiente:

1.-  valores y la  relacion que  existe  entre  ellos
2.- concepto  de  los  valores      que se  proporcionan
3.- el  uso, necesidad   y practica  de  los  valores
4.-  lugares,  formas  o  momentos  en que se  practican
5.-  lo que  sucedería  si  no se  practicaran dichos  valores   y  su  antivalor  correspondiente

B).- del cuadro de  la  pagina   85 debes  escoger,  segun te  corresponda por  numero de  lista, tres  valores  del cuadro que  te  corresponda.

1.-  del  1 al  5 los  valores  morales

2.-  del  6 al  10 los  valores   de la  legalidad  y  justicia  

3.-  del 11 al  15 los  valores  sociales

4.-  del  16 al  20  los  valores   intelectuales

5.- del  21 al  25  los  valores  estéticos  

6.-  del  26 al  30  los  valores  religiosos  

7.- del  31  al  35  los  valores vitales  

8.- del  36 al  40  los  valores  materiales

C).- si  tienes  duda  sobre  lo que es  una  infografia   aqui tienes  varios   enlaces  que  te  pueden  servir: 

https://es.wikipedia.org/wiki/Infograf%C3%ADa

http://www.ofifacil.com/ofifacil-infografias-que-es-definicion-como-se-hacen.php

https://www.google.com.mx/search?
q=infografia&rlz=1C1TSNG_esMX558MX559&espv=2&biw=1366&bih=705&site=webhp&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0CCEQsARqFQoTCN-AgavYncgCFckHkgod3RkNaA&dpr=1

LUGARES   EN   EL  INTERNET  DONDE PUEDES  CREAR  TU INFOGRAFIA

A continuación le presentamos una lista de herramientas:

• Easely: http://www.easel.ly/
• Piktochart: http://piktochart.com/
• Infografías a partir de datos públicos: Google Public Data Explorer
• Infogr.am: infogr.am
• Visual.ly: visual.ly
• Infoactive: infoactive.co
• ManyEyes: www-958.ibm.com/software/analytics/labs/manyeyes/#home:

D).-  Material  a  utilizar,  es  en  forma libre,  tu eliges   si  lo imprimes,  lo  presentas en una lona,  cartulina  o cualquier  otro material  pero  debe  llenar  los  siguientes  requisitos

a.- Material  que pueda  manejarse  y  no   sea  difícil de  mostrar   ya que  los  mejores  se  colocaran en el patio de  la  escuela  

b.-  debe    medir    70 cm.  de largo y  50 cm. de  ancho 

c.-  material  reciclave

E).- debes  d e entregar  por  escrito  con los  requisitos  de  tu lista d e cotejo  la  información que hayas  recabado   o necesitas  recabar  para  elaborar  la  infografia.  es  decir      la  infografia  es  un producto    del proyecto   y  junto con el proyecto  (información que  recabes y  organices)  se  calificara  el  proyecto. 

D).-  fecha  de  entrega

1.-  7 de  Octubre   para  el grupo  C

2.- 6 de  octubre   para  el  grupo  B

saludos  y estamos  a tus  ordenes  

JULIO  ALFREDO  ALBORNOZ  FUENTES