SOCIOLOGÍA
https://prezi.com/rob_9qzcovaf/copy-of-sociedad-civil-y-sociedad-politica/ 
https://prezi.com/54u0ziqdhdwr/copy-of-historia-de-la-democracia/

material  visto en  filosofia enero/2019

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https://prezi.com/c9ppjvkcqolk/copy-of-biografia-y-aportes-de-socratesplaton-y-aristoteles-by-carolina/
https://prezi.com/7sqlz-oxv2on/10-disciplinas-filosoficas-su-objeto-de-estudio/

https://www.youtube.com/watch?v=Y-c8W5Bpz_M
https://www.youtube.com/watch?v=uLaqau9pfv4
https://www.youtube.com/watch?v=s1wxPI09mXk

la  siguiente  imagen es  sobre  los  metodos  filosoficos 

GUIA  PARA LOS  ALUMNOS  DE  QUINTO  

 DE LA MATERIA  DE  HISTORIA  DE  MÉXICO  I

Antes de  señalar  los  temas   te  comento  lo siguiente

EL EXAMEN SEMESTRAL  TIENE UN VALOR  DEL 80% DE VALOR TOTAL 

debes de  realizar UNA  GUÍA  DE  AL MENOS  100 preguntas que  deberás  entregar  el día  del examen   escrita  a  mano   VALOR  20%    DEL VALOR  TOTAL  

los  temas  a  estudiar  son los  siguientes  

Que es  historia (pág. 10)

 Que  es   historiografía   (pág. 10)

 Características  de la historia  (pág. 12)

 Categorías  de  la  historia  …espacio tiempo, estructura,   duración,   coyuntura,  continuidad, Ruptura y causalidad     (pág. 13)

Fuentes  de  la historia  -  definición – fuentes  (pág. 21)

Ciencias  auxiliares  de  la  historia  -definición  - cada una de  ellas  (pág. 23)

Escuelas,  -positivista   -historicismo  -anales  -marxista  (pág. 32)

Poblamiento de américa    mitos  y leyendas,  -origen africano – teoría  del origen único – teoría  del  origen  múltiple  Bering  (pág. 42)

Áreas y subárea  del   México antiguo  -Aridoamérica  -oasis  américa.  Mesoamérica   (pág. 54)

Los  zapotecas  (pág. 77)

Mayas   (pág. 78)

Teotihuacanos (pág.  80)

Toltecas (pág.  85) 

Huastecos  (pág. 86)

Mexicas (pág.  90)

Reparto de  américa  a  través  de la  línea  alejandrina  (pág. 103)

Conquista  material  (pág. 108)

Organización  política  de  la  colonia  (pág. 118)

División  y  administración del territorio colonias   (pág. 119)

Relaciones  sociales  y  diversidad  étnica  (pág. 124)

Propiedad  de   la tierra (pág. 130)

Actividad  económica de la  nueva España (pág. 131)

Sistema  tributario (pág. 136)

Antecedentes  externos   de  la  independencia 

Conjuras  (pág.  161-163)

PROYECTO  PARA BACHILLERATOS   H.U.C.

Investigar  sobre los  siguientes  puntos

*Amanecer  Egipcio 

*Guerra  en Siria  

deberá  tener  lo siguiente  cada  uno de los  temas  anteriores :

Concepto, desarrollo y  consecuencias  

Así  mismo investigar  sobre  

*Maristas  Azules  

expresar  su opinión  personal sobre  el tema. 

se  entrega  en forma  individual, con introducción y  conclusión

se  entrega  el dia  del examen 

PROYECTO  DE  HISTORIA  PARA  QUINTOS  

1.- Investigar  lo que  es  una  constitución

a).-concepto 

b).-tipos o clasificación 

c).- utilidad  o  razón de tener  una  como país

2.- ¿qué contiene  una constitución?

a).-  la  nuestra  como país  como se  divide

b).- ¿qué  contiene  cada  una de  sus partes?

3.- ¿Qué  son  las  garantías  constitucionales?

menciona   las  garantías  constitucionales  que  existen en méxico y  como se  clasifican 

expresa  tu opinión personal  sobre  la  constitución y sobre  las  garantías  constitucionales  

el trabajo es individual y  se entrega  el día  del  examen 

  no olvides  agregar introducción y conclusión 

PARA QUINTOS

PARA  QUE  ESTUDIEN      HISTORIA DE MEXICO I

https://prezi.com/6in-z28kedvv/copy-of-mesoamerica-y-sus-culturas/

https://prezi.com/qteuca1c9eow/copy-of-mesoamerica-aridoamerica-y-oasisamerica/

DE LA  PAGINA  54  A  LA  64
DE LA PAGINA  90  A LA  95
DE LA  PAGINA  100 A LA 105

PROYECTO  SEGUNDO PARCIAL 

 HISTORIA  DE MÉXICO I

1. - Investigar la  que narra   la  leyenda  de Cutzi,  una  vez  que la has investigado y la  has  leído y analizado,  expresa que  sentimiento o pensamiento despierte  en ti el saber  esta  leyenda  sobre nuestra ciudad.
2. Deberás acudir  a la  plaza  de  los fundadores e investigar  que es  lo que expresa la escultura  de  piedra  que  se  encuentra  al fondo  pegada  a la  pared  del templo de la soledad  y que expresar que sentimiento o pensamiento te  despierta el saber  el significado de  la  misma.  como evidencia  deberás tomarte una foto junto a  la escultura. 
3. Deberás   acudir a la presidencia municipal  a efecto de  conocer  y analizar  que es lo que expresa  el  mural de la escalinata, el cual es  autoría  del   muralista Salvador  Almaraz,  y deberás expresar que  emoción, sentimiento y pensamiento  te expresa  el  conocer  el  mural y lo que representa.  deberás tomarte una foto  con el  mural de fondo a efecto de  evidencia  de haber acudido  a  conocer  el mismo.

Toma en cuenta lo siguiente. 

• El trabajo se entrega y se  realiza en forma  individual. 
• la  fecha  de entrega es  para  el día  del  examen 
• puedes   acudir  en forma  grupal   a  los  lugares y puedes tomarte la foto  en forma grupal 
• checa los  horarios  de la presidencia municipal a  efecto de  no  acudir  en horas  inadecuadas  y no te  nieguen la entrada  y no te expongas. 
• puedes  consultar  la información tanto del mural como de la escultura de la web  y  sin problema  puedes  agregarla  a tu trabajo de investigación, pero  deberás  acudir  a  admirar  tanto el mural y la  escultura  a su lugar de exposición. 
• las  listas de cotejo las tengo yo. (recuerda lleva  introducción, conclusión las  cuales  deberán ser  de  al menos  media  cuartilla, deberás expresar las fuentes  de consulta.)

Gracias....